我校召开2022年度宣传工作会议
4月22日下午，我校在金茂大讲堂召开2022年度全校宣传工作会议，会议共进行了7项议程：一是由王国忠书记作主题报告，二是表彰2021年度学校宣传工作先进集体和先进个人，三是聘请校外新闻宣传指导员，四是成立学生小记者团，五是宣读10项新闻发布，六是部署学校二级网站建设事宜，七是杭中茂校长作总结讲话。会议由蒋海燕副校长主持。
宣传工作会议现场
王书记在报告中首先确立了此次宣传工作会议的主要任务和目的。主要任务是总结表彰先进、确立目标任务、明确部署要求；目的是全面动员、围绕中心、突出重点、服务大局，内提质量外塑形象，为学校的优质特色发展营造良好的内外环境和舆论氛围，进一步彰显学校借力造势和立德树人工作的宣传优势。他的讲话主要分三个方面：
一、为什么要宣传：一是培养高素质技能型人才需要坚定正确的政治方向。二是学校的建设发展需要有广泛的社会理解和关心支持。三是省优质特色学校的办学成果需要保持并放大宣传工作优势。四是现实需要我们在总结中获取成就感、在经验中强化自信心。
二、宣传什么：一是宣传党和国家的路线方针政策与基本理论、基本经验。二是宣传学校中心工作、重点工作、办学特色、创新经验和社会贡献。三是宣传正面声音，正确引导舆论。四是宣传学校的优良传统、校训校风、师生风采、金茂故事。五是宣传民办学校事业共同体、民生共同体、命运共同体的思想理念和精神内核。
三、怎样宣传：一是提高政治站位，增强政治敏锐性。二是强化宣传意识，人人都做宣传员。三是整合宣传要素，确立大宣传理念。四是创新宣传理念，讲求外宣新策略。五是利用现有条件，打造融媒体格局。六是丰富形式内容，构建宣传新体系。七是坚持质量追求，切忌单纯任务观。八是定期发布指南，聚焦学校新闻点。九是遵守宣传纪律，严格发布新规定。十是坚定宣传自信，甘为学校鼓与呼。
王书记报告结束后，蒋海燕副校长宣读了三项决定：关于表彰学校2021年度宣传工作先进集体和先进个人的决定，关于聘任校外4位知名记者为我校新闻宣传指导员的决定，关于成立小记者团聘用小记者的决定。2021年度宣传工作先进集体为烹饪教学部，先进个人为葛家敏、陆 弘、朱敏超、钟明阳、薛秀平、胡 月、裴 燕、陈丽娜等8位老师，邹启胜副校长向上述先进集体和先进个人颁发了荣誉证书。杭校长代表学校感谢4家著名的新闻媒体的记者对我校事业发展和宣传工作的关心和支持，并向上述4位同志颁发了“新闻宣传指导员”聘书。孙永章副校长向徐冰冰等12名小记者团的同学颁发了聘书。
邹启胜副校长向获奖先进集体和先进个人颁奖
杭中茂校长向新闻宣传指导员颁发聘书
孙永章副校长向徐冰冰等12名小记者团的成员颁发聘书
接着，党支部宣传委员、办公室主任连伟同志宣读了今年10项新闻发布：1.众志成城，决胜疫情；2.质量提升金茂篇；3.“一核三学”——职业素质拓展教育；4.学校第四届技能文化节；5.新设专业开始招生；6.启动党支部“红青行动”第二专项；7.筹备开学学校“业余党校”和“业余团校”；8.组建“学生艺术团”之“金燕舞蹈队”和“金鸽合唱队”；9.团委创新工作体系；10.文化育人突出职业特点。发布完毕后，连伟请校内外媒体密切关注上述动态，适时进行宣传采访。
宣传干事胡忍同志宣布了学校二级网站建设意见，并对意见条款进行了解读。为了适应学校快速发展和日益扩大的社会影响的需要，经研究，决定所有独立设置的学部、处室全部开设自己的网站（二级），并于今年5月上中旬完成二级网页的设计和建设。已经建有二级网页内容的部门（教务处、学工处团委、招就处、校企合作处）要对网页页面进行规范，并对网页内容进行优化升级。按照意见，学校还将对一级网站栏目进行适当调整。
党支部宣传委员、办公室主任连伟同志宣读10项新闻发布
最后，杭校长作了总结讲话。他说，首先，我完全赞同王书记代表学校所作的主题报告。今天，我们首次对外聘用了新闻宣传指导员，相信通过这些外界新闻力量的积极参与和指导，我校的新闻宣传工作一定会再上新台阶。他主要讲了4个方面的问题：
一是围绕办学特色做宣传。我校是无锡市唯一一所商科学校，是省优质特色职业学校，是园校一体化、管理准军事化、创新优先化、实训系列化的民办职业学校，宣传工作只有在党的教育方针的指导下，结合这些实际，才能有活力、接地气、见实效。
二是围绕提高质量写文章。提高办学质量是各级各类学校的永恒主题，我校建校后短时间就取得了骄人的成绩，就是我们抓住了提高办学质量，办人民满意的职业教育这个重点。今后学校要继续做大做强，途径还是提质量、重宣传，不仅要做得好、还要说得好。
三是围绕技术技能育工匠来宣传。学习技术、提高技能是职业学校学生的主要任务，技术技能型人才的最高境界是工匠。国之重器、尖端武器无不凝结着大国工匠的手艺和智慧。围绕工匠目标、工匠精神来宣传，就抓住了职业教育宣传的魂和髓。
四是围绕创业创新育人才来宣传。对于刚走出校门的学子来说，创新不易、创业更难。创新创业人才的培养大抵可分为4个阶段：一是进入职业院校，参加专业兴趣小组；二是在专业老师指导下，进入老师主导的项目工作室；三是结合行业和市场实际，由志趣相投者共同成立创业工作室；四是成立创业公司，进行实质性创业。上述4个阶段之间是紧密相连又逐次渐进的，其中，前2个或3个阶段可在中职阶段施行，后2个阶段可在高职阶段施行。要通过宣传社会上尤其是我校毕业生中创新创业人才的优秀典型，积极探索上述创新创业人才培养的阶段和过程。通过探索，逐步形成成熟理论并引领全省职业教育的发展，力争我校“十四五”期间进入全国100所领航职校之列。
蒋海燕副校长要求各学部、处室，会后要认真组织广大教师学习和贯彻本次会议精神，努力促进我校宣传工作整体跃上新水平。
